AZ56.19 Fortbildung Sprint: Grundlagen der Traumapädagogik

Dieses Angebot richtet sich ausschließlich an SPRINT-Dozenten.

Die Arbeit mit traumatisierten Kindern stellt Fachkräfte häufig vor anspruchsvolle Aufgaben, denn Kinder mit psychischen Belastungen und auffälligen Verhaltensweisen stellen eine besondere Herausforderung für ein Miteinander und gemeinsames Lernen dar.
Im Rahmen von „TiK-SH Traumapädagogik in Grundschulen und Förderzentren“ unterstützen wir alle an Grundschulen und Förderzentren pädagogisch Tätigen (Lehrkräfte, Schulsozialarbeit, Schulbegleitung, Schulassistenz, Betreute Grundschule, Offener Ganztag) kostenlos, damit ihr Arbeitsalltag gut gelingen kann.
Nicht nur das Miterleben von Krieg und Flucht, sondern auch Gewalterfahrungen, permanente Demütigungen, der plötzliche Tod einer Bindungsperson, Vernachlässigung oder auch chronische Stresserfahrungen können tiefe seelische Verletzungen hinterlassen. Hierbei erleben die betroffenen Kinder oft existentielle Verunsicherung, starke Ohnmachtserfahrungen und tiefe Angst. Solche traumatisierenden Erlebnisse wirken hochbelastend und können für diese Kinder bleibende Folgen haben. Sie lösen häufig sehr kreative Verhaltensweisen aus und können auch zu psychosomatischen Beschwerden führen. Diese Kinder benötigen einen sicheren Rahmen und ein professionelles Umfeld, das sie gezielt stabilisieren und ihre Ressourcen mobilisieren kann. Sie brauchen Bezugspersonen, die ihre „besonderen“ Verhaltensweisen als Traumareaktion begreifen.
Im Rahmen einer des dreistündigen Einführungsmoduls geht es um die Vermittlung folgender Inhalte:

• Definition und Erklärung von Trauma
• Traumasymptome bei Kindern
• Grundlagen der Traumapädagogik
• Traumapädagogische Haltung
• Handlungsansätze in der Traumapädagogik
• Traumasensible Fallarbeit